自动化系米乐M6 M6米乐辩论赛决赛成功举办

　　本网保定讯：12月2日上午，自动化系团总支主办的辩论赛决赛在教十B101成功举办。自动化系团总支书记王栋，辅导员王秀荣、张汉军、韩亮，校自育会主任李俊阳及各系团总支副书记应邀出席，各系辩论队队长米乐M6 M6米乐担任此次辩论赛评委。

　　此次辩论赛正反方分别为自动化1204班和自动化1203班。正方所持观点为大学校园秩序的维持主要靠自律，反方认为大学校园秩序的维持主要靠他律。在比赛的第一环节开篇陈词中，正方从现实意义和内外因关系方面阐述了本方观点。正方认为大学生的整体素质高，自律能力强，大学又是从学校走向社会的过渡期，大学管理中自律具有可靠性和必要性；自律为内因，内因比外因更为重要，而且自律比他率更为主动有效，从管理人人到人人管理，就是一种由他律走向自律的的体现。反方则提出他律更具有广泛性，是前人经验的总结，他律更能为群众作出引导作用。在这一环节中，双方一辩清晰明朗的展露了自方论点，其中正方的发言气势恢宏，抑扬顿挫，赢得场下观众的的热烈掌声。

　　在随后的攻辩中，双方巧妙设问，层层深入。正方以《大学生管理手册》为引，说明自律的重要性，对方反驳学校的规章制度就是他律的一种体现，每个人的自律都有缺陷，那么一个校园的学生就会造成很大问题。正方提出了现在大学生世界观都基本形成，有自律意识，反方则反驳世界观在35岁前后才完全形成。在再攻辩小结中双方弥补了各自出现的失误，正方还反驳对方提到的世界观不一定要完全形成才能自律，反方则提出在正方论辩过程中在世界观这一问题上前后出现了矛盾，并强调他米乐M6 M6米乐律对于校园中那些有自律缺陷的人来说十分重要。

　　接下来是最精彩的自由辩环节。双方分别指出了自律与他律的局限性，以及大学校园中二者谁能起主要作用展开辩论。反方提出人都有利己性，自律必然无法维护校园的稳定，正方反驳他律同样具有局限性，而且他律必须依靠自律才能实现其存在价值。反方以公共课到课率低的现象反问自律为何没有发挥应有作用。

　　最后是四辩总结。反方提出一群无序的个体只有通过他律才能变得有序，而自率则根本无法完成。正方再次强调了他律客观存在的必要性以及自律在作用力上的高效性是他律无法比拟的，及他律并不能真正的解决问题。

　　最终正方自动化1204班获得本次比赛冠军，反方自动化1203班获得亚军。正方米乐M6 M6米乐一辩和反方二辩本场获本场最佳辩手。